CCI du Cantal - Le Campus
L’accompagnant éducatif et social réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner la personne en situation de handicap ou touchée par un manque d’autonomie quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrices de son projet de vie.
En lien avec l’entourage de la personne, il l’accompagne tant dans les actes essentiels de la vie quotidienne que dans les activités de la vie sociale, scolaire et de loisirs.
Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne vieillissante, et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle.
Ses interventions d’aide et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile et en établissement.
DF 1 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne (126 heures)
Module 1 La prise en compte des besoins fondamentaux dans l’accompagnement de la personne
Module 2 Notions de santé
Module 3 Ergonomie, aide à la mobilité et transferts
Module 4 Regard sur la personne et ses fonctions primaires
Module 5 La personne et son rapport au corps
Module 6 Les techniques et outils de communication verbale et non verbale
Module 7 Notion de base d'apprentissage en fonction du public accompagné
Module 8 Accompagnement à la fin de vie
Module 9 AFGSU niveau 1
DF 2 : Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d'hygiène et de sécurité (91 heures)
Module 1 Aide à l'entretien du cadre de vie de la personne
Module 2 Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne
DF 3 : Accompagnement à la vie sociale et relationnelle de la personne (105 heures)
Module 1 Socialisation et inscriprtion dans la vie citoyenne
Module 2 Les différentes dimensions d'accessibilité
Module 3 La famille et l'entourage
Module 4 Vie collective
Module 5 Projet d'activité individuelles ou collectives et techniques d'animation
Module 6 Prévention de l'isolement des personnes
DF 4 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (140 heures)
Module 1 Les bases des politiques publiques et de la réglementation régissant le secteur social et médico-social
Module 2 Ethique et déontologie
Module 3 Développement de la personne tout au long de la vie, dans ses différentes dimensions, physiques, psychologiques, sociales et culturelles
Module 4 Les grandes familles de pathologies, troubles, déficiences et incidences somatiques, psychiques et sociales
Module 5 Fondamentaux relatifs aux différents secteurs d'intervention des AES
Module 6 Le contexte professionnel
DF 5 : Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d'intervention (91 heures)
Module 1 Projet d'établissement
Module 2 Travail en équipe et organisation
Module 3 Transmission et communication professionnelle
Validation des compétences (7 heures)
Pour exercer le métier d’AES il faut avoir les qualités suivantes :
Les plus :
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Taux de réussite à l’examen : 90%
Taux de satisfaction des stagiaires : 93%
Taux d’insertion à l’emploi à 3 mois : 100%
Equivalences et passerelles à l’issue de la formation : retour direct à l’emploi ou Formation Aide soignante
Lien RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36004/
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- Moyens pédagogiques : documentation pédagogique, support de cours, …
- Moyens techniques : équipements de la salle de formation (ordinateur, wifi, vidéoprojecteur, paperboard, plateau pédagogique spécifique,...)
- Moyens d’encadrement : Professionnels du secteur du service à la personne, docteur, infirmières coordinatrices, ergothérapeute, psychomotricienne, diététicienne-nutritionniste, cuisinier, psychologue, ostéopathe, éducatrices, animateur.
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Retour direct à l'emploi
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Julien PRADAL - 04-71-45-40-66 ou 06-37-71-12-86
Modifié le 23/04/2024